6.30–8.00

Schodzenie się dzieci do przedszkola.Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy w kącikach zainteresowań, gry stolikowe oraz aktywności indywidualne zgodne z potrzebami i zainteresowaniami wychowanków. Zajęcia wspomagające prowadzone przez nauczyciela. Wspólne przygotowywanie pomocy do zajęć i zabaw.

8.00–8.15 

Zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe w kole, ćwiczenia ogólnorozwojowe oraz ćwiczenia poranne.

8.15–8.30

Czynności porządkowe w sali oraz doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience – przygotowanie do śniadania.

8.30–8.50

Śniadanie.

8.50–9.00

Czynności higieniczne po śniadaniu oraz przygotowanie do zajęć.

9.00–10.00

Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą: zajęcia dydaktyczne i programowe prowadzone przez nauczyciela, rozwijające aktywność dzieci w sferze poznawczej, werbalnej, plastycznej, muzycznej i ruchowej. W tym czasie odbywają się również zajęcia z języka angielskiego, logopedyczne oraz rytmiczno-muzyczne.

10.00–11.00

Spacery, obserwacje przyrodnicze oraz zabawy na świeżym powietrzu. W przypadku niekorzystnej pogody gry i zabawy w sali, zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek oraz słuchanie opowiadań i literatury dziecięcej. Zajęcia dodatkowe według harmonogramów grup.

11.30–12.00

Obiad.

12.00–12.15

Czynności higieniczno-porządkowe po obiedzie oraz przygotowanie do odpoczynku.

12.15–13.30

Odpoczynek poobiedni, słuchanie muzyki relaksacyjnej oraz bajek literackich i muzycznych.

13.30–13.45

Czynności samoobsługowe, ubieranie się, porządkowanie sali, zabawy ruchowe i taneczne oraz przygotowanie do podwieczorku.

13.45–14.00

Podwieczorek.

14.00–16.00

Zabawy konstrukcyjne, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub w sali, indywidualna praca stymulacyjna i korekcyjno-kompensacyjna oraz zajęcia dodatkowe.

16.00–16.30

Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci, zajęcia wyrównawcze, praca indywidualna, pobyt na świeżym powietrzu, kontakty z rodzicami oraz rozchodzenie się dzieci do domów.